- Cours (CM) 24h
- Cours intégrés (CI) -
- Travaux dirigés (TD) -
- Travaux pratiques (TP) -
- Travail étudiant (TE) -
Langue de l'enseignement : Français
Description du contenu de l'enseignement
Objectif : - Faire prendre conscience à l’étudiant de l’influence des sciences et technologies sur les civilisations ;
- Développer un esprit critique vis-à-vis de la science et des technologies.
Descriptif :
Le cours vise à montrer comment se sont constitués les systèmes techniques depuis les premiers outils à l’aube de l’humanité jusqu’à la technoscience d’aujourd’hui.
Il décrit comment la diffusion des techniques a modelé l’histoire et les civilisations, et plus spécifiquement la culture occidentale.
Les périodes retenues sont relatives à la préhistoire, l’Antiquité grecque, la révolution technique du Moyen-Age, la Révolution Industrielle et la période contemporaine.
Nous verrons comment les changements sociétaux et environnementaux provoqués par les diverses innovations technologiques au cours du temps ont pu susciter des réflexions d’ordre anthropologique, philosophique et éthique.
Voici certains des thèmes abordés : l’hominisation (le processus d’apparition de l’espèce humaine), les conséquences socio-économiques de certaines grandes innovations, la genèse et l’histoire du progressisme et de ses détracteurs, les controverses socio-techniques liées au développement des biotechnologies (OGM, tests génétiques…).
Compétences à acquérir
- Savoir rechercher et analyser des informations scientifiques en lien avec la société et les enjeux sociétaux ;
- Savoir faire preuve d’une analyse critique.
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