Projet de documentation scientifique

Rentrée 2023-2024

Rentrée L1SpS parcours droit :
Accueil à la Faculté de médecine : Vendredi 1^er septembre, 9h00, Grand Amphi
Accueil à la Faculté de droit : Vendredi 1 septembre, 14h, 408 4^eétage de la Faculté de droit.

Début des cours du bloc droit le 4 septembre 2023.

Rentrée L2 Droit, parcours Droit et santé, rattaché à l’amphi LZ :
Accueil spécifique du parcours à la Faculté de droit : 1 septembre 2023, 8h, en 413, au 4^e étage de la Faculté de droit.

La Licence Sciences pour la Santé – Option droit est l’un des 11 parcours de Licence proposés par l’université de Strasbourg dans le cadre de la réforme des études de santé, dès la rentrée 2020.

Elle est une voie d’accès au DFG/MMOP (Diplôme de formation générale aux études de Médecine, Maïeutique, Odontologie et Pharmacie) et prépare à la réussite de vos études, aussi bien en Santé (MMOP) qu’en Droit (Licence en droit).

Descriptif de la licence Sciences pour la santé, parcours Droit

Cours (CM) -
Cours intégrés (CI) -
Travaux dirigés (TD) 10h
Travaux pratiques (TP) -
Travail étudiant (TE) 25h

Langue de l'enseignement : Français

Description du contenu de l'enseignement

Par groupes de 4 ou 5, les étudiants découvriront comment réaliser un document sur un sujet scientifique en s’appuyant sur une documentation de qualité. Ils apprendront à hiérarchiser les sources selon leur pertinence et leur fiabilité et à vérifier si leurs résultats ne sont pas liés à la popularité d'une théorie sur internet. Ils devront aussi estimer si des sources ont pu être privilégiées par biais de confirmation.
Leur recherche documentaire se concrétisera par sa diffusion sur la plate-forme collaborative Oscahr (« Osons les sciences dans la culture, les arts et l’histoire ») avec une formation spécifique.
Ils bénéficieront tout au long de leur projet d'un accompagnement par les personnels des bibliothèques universitaires, du centre de culture numérique et du jardin des sciences.

Compétences à acquérir

se documenter de manière efficace et avec différents type de sources (écrites, conférences, vidéos...)
éviter les biais de confirmation
créer un contenu fiable et prêt à la diffusion
participer aux débats
comprendre l’outil collaboratif