MASTER Droit des affaires
Parcours : Droit de l'Internet et des systèmes d'information (présentiel ou EAD)

Le parcours Droit du multimédia et des systèmes d’information permet d'acquérir la maîtrise nécessaire à l’exercice d’une activité professionnelle liée à la prévention ou à la résolution de tout problème juridique né dans l’environnement numérique. Il s’agit d’une formation pluridisciplinaire. Les enseignements juridiques, très majoritaires, envisagent aussi bien des matières de Droit privé que de Droit public. Ce Master comporte en outre une initiation approfondie à l’Informatique et à l’Anglais juridique appliqué à l’internet, au multimédia.
 

La formation a pour objectif de fournir aux étudiants des connaissances suffisamment solides et variées pour que ceux-ci puissent appréhender n’importe quelle situation litigieuse née sur internet. C’est pourquoi, outre des matières phares telles que la propriété intellectuelle appliquée à l’internet (droit d’auteur et droits voisins, droit des logiciels, droit des bases de données, droit des marques et des noms de domaine) ou le droit des obligations (réforme du droit des obligations, contrat de commerce électronique, responsabilité des prestataires techniques de l’internet -fournisseurs d’accès, hébergeurs, éditeurs de contenus- ou des exploitants de plateformes du Web 2.0, technique et pratique contractuelles appliquées au contentieux de l’internet), ce master tend à aborder toutes les branches du droit touchées par l’internet : droit pénal (infractions de presse en ligne, cybercriminalité), droit à l’image, droit de l’audiovisuel, droit des données personnelles, E-Administration, libertés publiques dans l’environnement numérique, droit social, droit de la concurrence, réseaux sociaux… Les cours sont systématiquement adaptés aux questions d’actualité les plus récentes

Bien que ce diplôme ait une vocation professionnalisante, les étudiants y sont entraînés à la recherche juridique. Ils doivent tout d'abord rédiger un rapport de recherches, sur un sujet ponctuel, dont l'évaluation dépend en partie de la qualité de leurs recherches et de leur bibliographie. Par ailleurs, à intervalles réguliers, ils doivent résoudre des exercices de recherche documentaire, semblable à celle que les praticiens doivent effectuer lorsqu'ils appréhendent l'étude d'un dossier singulier